sujet dissertation bac de francais 2022

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Le sujet du bac de français 2022 avec le corrigé: le texte de Sylvie Germain

Publié le 06/16/2022 à 3:39 PM , mis à jour le 10/26/2023 à 11:41 AM

Pour le bac de français 2022, les candidats ont eu le choix entre plusieurs sujets: un commentaire sur un texte issu d’un roman de Sylvie Germain, qui a suscité un torrent d’insultes sur les réseaux sociaux, et plusieurs sujets de dissertation. Les sujets s’appuient sur l’un des quatre thèmes d’études au programme: la poésie du XIXe au XXIe siècle, la littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle, le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle, le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle.

Sujets du bac de français filière générale

-Commentaire

Objet d’étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Vous commenterez le texte suivant:

Sylvie GERMAIN (née en 1954), Jours de colère, Chants, «Les frères», 1989 Situé dans un passé indéterminé, le roman de Sylvie Germain Jours de colère prend place dans les forêts du Morvan. Le texte suivant est extrait d’un chapitre intitulé «Les frères». Il présente les neuf fils d’Ephraïm Mauperthuis et de Reinette-la-Grasse.

«Ils étaient hommes des forêts. Et les forêts les avaient faits à leur image. À leur puissance, leur solitude, leur dureté. Dureté puisée dans celle de leur sol commun, ce socle de granit d’un rose tendre vieux de millions de siècles, bruissant de sources, troué d’étangs, partout saillant d’entre les herbes, les fougères et les ronces. Un même chant les habitait, hommes et arbres. Un chant depuis toujours confronté au silence, à la roche. Un chant sans mélodie. Un chant brutal, heurté comme les saisons, - des étés écrasants de chaleur, de longs hivers pétrifiés sous la neige. Un chant fait de cris, de clameurs, de résonances et de stridences. Un chant qui scandait autant leurs joies que leurs colères.

Car tout en eux prenait des accents de colère, même l’amour. Ils avaient été élevés davantage parmi les arbres que parmi les hommes, ils s’étaient nourris depuis l’enfance des fruits, des végétaux et des baies sauvages qui poussent dans les sous-bois et de la chair des bêtes qui gîtent dans les forêts ; ils connaissaient tous les chemins que dessinent au ciel les étoiles et tous les sentiers qui sinuent entre les arbres, les ronciers et les taillis et dans l’ombre desquels se glissent les renards, les chats sauvages et les chevreuils, et les venelles que frayent les sangliers. Des venelles tracées à ras de terre entre les herbes et les épines en parallèle à la Voie lactée, comme en miroir. Comme en écho aussi à la route qui conduisait les pèlerins de Vézelay vers Saint-Jacques-de-Compostelle. Ils connaissaient tous les passages séculaires creusés par les bêtes, les hommes et les étoiles.

La maison où ils étaient nés s’était montrée très vite bien trop étroite pour pouvoir les abriter tous, et trop pauvre surtout pour pouvoir les nourrir. Ils étaient les fils d’Ephraïm Mauperthuis et de Reinette-la-Grasse».

Pistes de corrections du commentaire de texte:

Suggestion de plan:

I - Les «hommes des forêts»: une nature humaine farouche

II - Un portrait des frères construit comme un paysage: la symbiose des hommes et de la forêt

III - Un hymne à la puissance sauvage et indomptée de la Nature

PODCAST - L’homme est-il un loup pour l’homme?

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Dissertation:

Œuvre : Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV

Parcours : les mémoires d’une âme.

Les livres I à IV des Contemplations ne sont-ils qu’un chant intime?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur les livres 1 à 4 des Contemplations, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Pistes de corrections du sujet A:

On attend des candidats un plan dialectique: il fallait illustrer l’idée présente dans le sujet (thèse), puis en montrer les limites (antithèse) pour enfin dépasser le sujet (synthèse).

I - Les Contemplations, «les chants de l’intime»: les poèmes du recueil sont «les mémoires d’une âme»

II - Du «chant intime» a l’hymne d’une génération, le recueil est le miroir de toute la jeunesse romantique (sa sensibilité, ses aspirations et ses batailles).

III - Au-delà de la dimension autobiographique, la poésie hugolienne atteint une forme d’universalité permettant l’identification du lecteur quelque soit l’époque.

Œuvre : Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal

Parcours : alchimie poétique: la boue et l’or.

Dans L’Art romantique («Théophile Gautier», 1869), Baudelaire écrit: «C’est un des privilèges prodigieux de l’Art que l’horrible, artistement exprimé, devienne beauté […]». Ce propos rend-il compte de votre lecture des Fleurs du Mal?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Les Fleurs du Mal, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Pistes de corrections du sujet B

On attend des candidats un plan analytique (ou thématique): il fallait analyser les différentes parties (thèmes) de la citation. Le but est d’analyser les aspects essentiels du sujet sans nécessairement contester la citation. Un plan ne comprenant que deux parties était également possible.

I - Les Fleurs du Mal, une peinture de «l’horrible»: «Tu m’as donné ta boue ...»

II - «...et j’en ai fait de l’or»: l’alchimie poétique permet de métamorphoser «la boue» en «or»

III- «Le privilège prodigieux de l’Art»: un renouvellement du regard pose sur le monde qui permet de sublimer le réel par la puissance de l’imagination et de l’écriture poétiques.

Œuvre : Guillaume Apollinaire, Alcools

Parcours : modernité poétique?

La poésie d’Apollinaire est-elle une célébration de la modernité?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Alcools, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Pistes de corrections pour le sujet C

I- «À la fin, tu es las de ce monde ancien»: Alcools, un recueil qui célèbre la modernité d’un siècle naissant

II- Mais Apollinaire ne fait pas table rase du passe et ne nie pas l’héritage des siècles qui l’ont précèdé

III- Finalement, Alcools est surtout une célébration de la modernité poétique

Sujets du bac de français filière technologique

Commentaire de texte

-Objet d’étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle.Texte d’Émile Zola, Germinal, 1885

Contraction de texte

-Objet d’étude: La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle.

Compte tenu de l’œuvre et du parcours étudiés durant l’année, vous traiterez l’un des trois sujets suivants:

A- Rabelais, Gargantua, chapitres XI à XXIV. Parcours: la bonne éducation. Texte de Jacqueline de Romilly, Écrits sur l’enseignement, 1984.

B- La Bruyère, Les Caractères, livre XI «De l’Homme». Parcours: peindre les Hommes, examiner la nature humaine.Texte d’après Henri Amer, «Littérature et portrait, Retz, Saint-Simon, Chateaubriand, Proust», revue Études françaises, mai 1967.

C- Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne.Parcours: écrire et combattre pour l’égalité.Texte de Martine Reid, «George Sand: le combat d’une romancière féministe», revue Textes et documents pour la classe, 15 septembre 2014.

Pistes de correction:

Pistes de correction pour le sujet de série technologique: Ce texte de Zola, auteur connu des élèves, ne posait pas de problèmes de compréhension. La structure du texte en deux parties permettait de construire facilement un plan structuré.

I- Les chevaux: deux personnages bouleversants

1°- Le vieux Bataille, nostalgique de sa liberté

2°- Le jeune Trompette, inconscient de la tragédie à laquelle il est condamné

II- Une progressive descente en enfer

1°- Les obscures profondeurs de la mine

2°- Les chevaux, tels les damnés des enfers, privés de liberté et condamnés à des tâches répétitive

À VOIR AUSSI - «La liberté consiste-t-elle à n’obéir à personne?»: nos journalistes analysent le sujet de philosophie

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• Le sujet et le corrigé officiel du Bac de Français 2022
• Préparation Bac

Ce jeudi 16 juin 2022, les élèves de Première ont découvert le sujet du Bac de Français composé de deux exercices au choix : un commentaire de texte ou un sujet de dissertation à sélectionner parmi trois propositions. Le coefficient du Bac Français est de 10 (5 pour l’écrit, 5 pour l’oral). Voici le sujet accompagné de son corrigé officiel  !

Corrigé commenté par Tiphaine Brizec, professeure certifiée de Lettres Modernes

Le sujet du Bac de Français 2022 en intégralité

Cette année, le sujet de commentaire a porté sur l’objet d’étude « Le roman et le récit du Moyen Âge au XX ème siècle.

La dissertation a porté sur l’objet d’étude « La poésie du XIX ème  au XXIème siècle »

Le corrigé officiel du Bac Français 2022

Ce corrigé est le document officiel adressé aux professeurs de Lettres Modernes correcteurs de l’épreuve. Il contient les consignes de correction et les éléments essentiels d’analyse relatifs au sujet du commentaire et aux dissertations.

Corrigé du commentaire du texte de Sylvie Germain

Le texte porte sur une oeuvre du XXe siècle écrite par Sylvie Germain : Jours de colère . C’est un récit qui s’intéresse à une fratrie composée de neuf fils décrits ici comme liés de manière étroite au paysage et à la nature. Il fallait analyser l’aspect poétique (on parle ici de « chant ») et lyrique de cet extrait mais aussi le lien entre le personnage et son environnement (Balzac, Zola, Giono).

Problématiques possibles :

• En quoi cet extrait romanesque met en valeur le rapport familier entre le personnage romanesque et la nature ?
• Comment cette pause dans le roman permet de mieux comprendre la relation des frères avec leur environnement ?

I- Le portrait d’un personnage collectif : les neufs fils

• Une description plurielle mise en place par le narrateur : aucun personnage en particulier ne se dégage, sorte d’entité entre les différents frères décrits ensemble
• L’union des personnages dans leur représentation : ils ont reçu une éduction commune et partage un lien profond avec le paysage
• Des personnages ambigus et inquiétants : alliance de deux traits antithétiques – amour et colère ce qui peut être angoissant pour la suite de l’histoire, la colère peut se développer et exploser en haine et en violence

II- La relation forte et omniprésente des fils avec la nature qui les a vu naître et grandir

• Une connaissance certaine de leur environnement : un retour à la nature et à l’état primitif
• L’écartement des personnages face à une société qui ne leur ressemble pas : ils vivent dans un endroit protégé, sorte de cocon et s’écartent totalement de la civilisation – le texte installe un cadre lié au mythe du bon sauvage
• Bestialité du personnage romanesque et évocation d’un espace-temps flou : ils semblent nés de la nature et non de leur mère ; ils sont décrits comme des bêtes et non comme des êtres doués de raison

Corrigé de la dissertation sur Victor Hugo

Le sujet n°1 était :  Les livres I à IV des Contemplations ne sont-ils qu’un chant intime ?

Le sujet porte sur le lien entre le recueil et l’empreinte lyrique du poète.

• L’art poétique n’est-il que l’esthétique du moi ?
• En quoi la poésie est à la fois le reflet de l’individu mais aussi du monde qui nous entoure ?

Plan dialectique

I- La poésie est un « chant », une structure qui s’appuie sur l’autobiographie et le personnel : la mémoire d’une âme en particulier, celle du poète

• Le Romantisme selon Hugo : Le titre même du recueil annonce une contemplation, des doutes et donc un isolement personnel – Un « je » au cœur des poèmes – omniprésence du « je » avec « L’Isolement » ou même « A qui sommes-nous » (où nous voyons la remise en question du poète face à sa mission de mage romantique) // Les Méditations poétiques sont aussi une référence directe à la confession du poète / Dans Les Nuits Musset s’interroge aussi à travers différents poème sur ses propres doutes et sur son rapport avec sa muse.
• Le lyrisme amoureux : le lien entre le poème et les expériences amoureuses passées du poète construit les thématiques du recueil avec « Elle était déchaussée » – il fait l’éloge de la rencontre ou « Vieille chanson du jeune temps » – le poète aime aussi installer l’ambiance du printemps en lien avec le sentiment amoureux ; il transmet des souvenirs personnels réels. Apollinaire construit des acrostiches qui rendent hommage à une femme aimée, Lou.
• Un poète en deuil qui propose un chant intime et personnel lié à la mort accidentelle de sa fille aînée : le chant est alors lié à la tonalité élégiaque, au chant du souvenir et du choc avec toute la partie « Pauca Meae ». Par exemple, dans « Oh ! je fus comme un fou » le poète chante la tragédie de la disparition : « Je voulais me briser le front sur le pavé ». Dans Les Méditations poétiques et le poème « Le Lac » Lamartine revient sur sa relation personnelle avec Julie Charles et l’impact de sa mort tragique sur son rapport au monde – le poème est alors construit sur le souvenir douloureux du poète.

II- Le recueil poétique, le miroir de l’âme universelle – un chant collectif qui prend à parti le lecteur

« Quand je vous parle de moi, je vous parle de vous »

• Une préface écrite sans équivoque : la part du collectif dans la démarche poétique. Hugo explique sans équivoque son recueil comme « la vie d’un homme ? Oui, et la vie des autres hommes aussi » – le chant n’est pas que l’intime, il se combine aussi à l’expérience des autres – Baudelaire fait de même en s’adressant à son lecteur de manière plus directe « Hypocrite lecteur, – mon semblable, – mon frère ! ». Le poème et la confession des sentiments sont partagés.
• La poésie ne se limite pas à la mélancolie et au moi : nous avons un poète qui s’engage et qui fait acte de révolution politique (notion de l’engagement avec la poésie romantique dans « Réponse à un acte d’accusation ») et qui veut que les lecteurs réagissent aux malheurs de leurs semblables avec « Melancholia » – Rimbaud essaye plus tard de passer par la description d’un soldat mort pour faire comprendre l’horreur de la guerre dans « Le Dormeur du Val » ou Robert Desnos lance un appel à la révolte et à l’oubli du lyrisme dans « Ce Cœur qui haïssait la guerre » – l’objectif est à chaque fois de choquer par la poésie afin d’avoir une réaction.
• Une poésie qui réussit aussi à émouvoir son lecteur et qui s’adresse à lui avec l’évocation de la nature que tous connaissent afin de s’accrocher à des ressentis communs – le poète a conscience de toucher à l’universalité. Dans « Crépuscule », il s’adresse à nous et nous emmène dans la forêt pour nous montrer la fuite du temps.

III- La poésie et le renouveau – la révolution romantique – son autre rapport à la poésie

• Hugo est le chef de file des romantiques et propose, au-delà du chant intime et collectif, une libération de la poésie classique et un lien plus naturel avec les sentiments personnels. Dans certains poèmes il se moque de Boileau et de Racine. La poésie à partir du XIXe siècle se libère ensuite totalement des règles avec le poème en prose (Baudelaire – Aloysius Bertrand)
• Des poèmes qui mélangent les genres – une poésie hugolienne qui défend les marginaux et les opprimés avec « L’araignée et l’ortie » – nous y voyons l’importance des images et des portraits de personnages (le chant est élargi à des poèmes qui se rapprochent davantage de la fable et donc à la description métaphorique et personnifiée).

Corrigé de la dissertation sur Baudelaire

Le sujet n°2 était : Dans L’Art romantique de Théophile Gautier, Baudelaire écrit : « C’est un des privilèges prodigieux de l’Art que l’horrible, artistement exprimé, devienne beauté (…) ». Ce propos rend-il compte de votre lecture des Fleurs du Mal ?

Le sujet porte sur le rapport de la poésie avec la laideur et donc l’esthétique selon Baudelaire.

Problématique possible : La poésie selon Baudelaire est-elle uniquement une transformation de ce qui nous paraît effroyable ?

I- Le traitement du laid dans la poésie de Baudelaire : la transformation de la boue en or

• La laideur de Paris, la ville et l’environnement du poète : le poète s’écarte de la nature et se plonge dans les ressources de la ville. Dans la partie « Tableaux parisiens » avec « Les Petites vieilles » ou « À une mendiante rousse » le poète observe la ville et ses habitants les plus méprisés « Bohémiens en voyage » – il arrive à saisir la réalité des rues et en fait des poèmes qui remettent à l’honneur ceux qui ont été oubliés jusqu’ici. Il transforme la mendiante rousse en danseuse sensuelle et désirable.
• L’horrible impureté de l’Homme déployée par le jeu des images : l’évocation sans ambiguïté de la laideur morale de l’être humain – Baudelaire rappelle dans un ensemble de quatrains de « Au lecteur » les vices qui torturent les hommes et passe même par une énumération des monstres qui selon lui ne sont pas meilleurs que l’ennui lui-même.
• La vision de laideur du poète par lui-même avec des images fortes, inhabituelles comme avec « L’Albatros » ou « Le Crapaud » de Corbière ou Les Chants de Maldoror de Lautréamont – le poète est un être à part qui prend conscience de sa marginalité – le réseau de métaphores sert à exprimer la souffrance du poète.

II- La place du beau dans Les Fleurs du mal et l’éloignement de ce qui peut effrayer : la description élogieuse de l’idéal

• Une beauté toute féminine dans « La Chevelure » il part des cheveux de la femme aimée pour créer de la poésie / le poète exprime l’éloge du corps féminin avec au XX ème siècle le poète surréaliste Eluard « La Courbe de tes yeux » – le blason est remis à l’honneur.
• L’évocation du voyage dans « Parfum exotique » ou « A une dame créole ».
• Le rapport du poète avec l’art : des hypotyposes mais aussi l’éloge de la peinture dans le poème « Les Phares » ou la fabrication d’un paysage hollandais mais aussi oriental dans « Invitation au voyage »

III- Une nouvelle esthétique de la beauté : la modernité poétique

• Le choc et l’incompréhension d’une époque qui n’est pas prête à recevoir du nouveau : Baudelaire connait un procès suit à l’écriture de son œuvre – il doit retirer des œuvres dites « Pièces condamnées » – ce sont les revers de « l’horrible » déployé en poésie. Baudelaire entre dans le mythe du poète maudit comme le seront Verlaine et Rimbaud.
• La beauté dans le mal selon Baudelaire : « le beau est toujours bizarre » – Dans « À une Charogne » il décrit un corps en putréfaction – le poète se considère comme « un parfait chimiste ».
• L’éveil du Symbolisme à venir : « Correspondances » est un sonnet où la nature est un réceptacle de symboles multiples – Dans « Le Bateau ivre », Rimbaud se dégage de toute logique et exprime par symboles son envie de créer.

Corrigé de la dissertation sur Apollinaire

Le sujet n°3 était : La poésie d’Apollinaire est-elle une célébration de la modernité ?

Il s’agit ici de questionner la nature du recueil et son rapport avec la vie moderne.

• Quel lien peut-on faire entre le recueil et la modernité ?
• En quoi le recueil embrasse-t-il les richesses du monde contemporain ?

Plan thématique

I- La proposition d’un recueil à la forme innovante qui s’amuse de cette liberté

• Une disposition du recueil non linéaire : mélange entre poèmes amusants, positifs et poèmes mélancoliques / Rappelons qu’Apollinaire va également pratique le calligramme et le poème acrostiche – on passe du poème « Le Pont Mirabeau » à « La Chanson du Mal aimé » sans logique réelle.
• Des poèmes qui imitent la déambulation : l’univers de la ville moderne invite à la promenade – C’est ce que fait Rimbaud dans « Les ponts » où il décrit une ville portuaire – Apollinaire afin de créer cette impression supprime tout signe de ponctuation.
• Le mélange des genres : étrangeté parfois de certains poèmes qui ressemblent à autre chose. Par exemple dans « Chantre » il y a seulement un vers, pas plus alors qu’on attendrait des strophes.

II- Des sujets et des thématiques dits modernes : innovation des sujets en poésie

• L’évocation de la ville avec par exemple « Zone » / Baudelaire fait de même dans ses « Tableaux parisiens » qui ouvrent la poésie à d’autres thématiques moins exploitées.
• L’évocation des grandes inventions : dans « Zone » qui ouvre le recueil nous avons une multitude de moyens de déplacements qui sont évoqués (avions, automobiles).
• Parler du quotidien et même parfois s’en dégager complètement : c’est ce que fait un poète comme Francis Ponge dans le poème « L’Huître »

III – Des thèmes et topos qui restent traditionnels aux yeux de tous

• L’association entre monde moderne et monde ancien : il y a une alliance entre les deux ce qui fait la particularité de l’écriture d’Apollinaire – nous avons un vocabulaire parfois désuet dans « La Chanson du Mal Aimé » où le poète décide de revenir à une forme poétique qui n’est pas moderne.
• L’évocation de la femme par des images mythiques ou traditionnelles avec par exemple « La Lorelei » qui rappelle la sirène ou « Salomé », personnage biblique mais aussi des poèmes emprunts par la plainte amoureuse avec le poème « Marie » – poème à la composition simple et fluide qui montre la passion amoureuse – Verlaine dans « Mon rêve familier » nous fait part d’un rêve qui le conduit vers une femme compréhensive.
• La fuite du temps avec la thématique baroque de l’eau retrouvée avec le poème « Le Pont Mirabeau » « Sous le Pont Mirabeau coule la Seine / Et nos amours » – le poète déplore cette réalité comme l’ont fait des poètes avant lui comme Lamartine dans « Le Lac » ou encore Hugo dans « Crépuscule » / Nous avons aussi « Automne malade » où il offre une méditation sur la fuite du temps.

Le Bac de Français est une épreuve double qu’il ne faut pas négliger. En effet, le coefficient est important : 10 en filière générale. Par ailleurs, obtenir de bons résultats au Bac de Français permet de valoriser son dossier Parcoursup et de faire la différence notamment lors de la sélection des dossiers dans des formations très demandées. Être accompagné lors de nos stages permet de s’assurer l’acquisition de connaissances littéraires et d’une bonne méthodologie, ce qui est nécessaire pour la réussite.

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Bac de français 2022 : corrigé du sujet de dissertation

Loïc Collot, professeur de français, propose un corrigé de la dissertation sur « Les Contemplations », de Victor Hugo, à l’épreuve de français du baccalauréat.

Par  Service Campus

Temps de Lecture 2 min.

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Les élèves de première ont passé, jeudi 16 juin, l’épreuve anticipée de français du baccalauréat. Voici le corrigé de l’un des trois sujets de dissertation proposés, réalisé par Loïc Collot, professeur de français au lycée Gaston-Bachelard de Chelles. Les correcteurs sont invités à accepter différents types de plans. Ce qui suit n’est qu’un exemple de plan possible.

Sujet : Les livres I à IV des « Contemplations » ne sont-ils qu’un chant intime ?

• Le recueil des Contemplations est d’abord connu pour être le livre du deuil qui frappe Victor Hugo avec la mort tragique de sa fille Léopoldine. Son œuvre est placée sous le signe de ce drame intime.
• Mais Hugo veut également faire de ce recueil le bilan de vingt-cinq ans d’une vie faite d’engagements et d’indignations à propos des injustices régnant dans la société.
• Hugo veut enfin que son lecteur se voie dans son recueil comme dans un miroir.

Problématique possible : comment Victor Hugo parvient-il à donner une dimension universelle à ce qui le touche intimement ?

1. Une poésie qui est le reflet de la vie du poète

a. Un chant poétique qui se nourrit de nombreux détails biographiques

• Les poèmes dessinent une géographie personnelle. Hugo évoque les lieux qu’il a fréquentés, notamment en Ile-de-France (Paris, forêt de Fontainebleau, Chelles…).
• Même s’il ne respecte pas toujours leur véritable chronologie, il date ses poèmes, ce qui donne à son recueil l’aspect d’un journal poétique intime.

b. Une poésie qui évoque les bonheurs de la vie familiale

• La famille est le lieu de l’intimité par excellence. Il décrit des scènes prises sur le vif : « Mes deux filles » , I, 3.
• Dans le poème intitulé 15 février 1843 (IV, 2), le poète se décrit comme un père à la fois triste de voir partir sa fille, mais heureux de la voir se marier.

c. Un chant lyrique où le poète décrit les choses simples qui le touchent personnellement

• Le poème J’aime l’araignée et j’aime l’ortie (III, 27) célèbre ces animaux habituellement méprisés et rejetés.
• Plusieurs poèmes chantent la beauté des oiseaux, des arbres, de la nature.

2. Mais un recueil qui se veut également un chant collectif

a. Engagement d’un poète dans les combats de son siècle

• Hugo use des ressources poétiques pour dénoncer vigoureusement la faim, la misère, la pauvreté qui frappe le peuple. Exemple : poème Melancholia (III, 2).
• Dans ce même poème, Hugo use du registre pathétique pour souligner l’injustice du travail des enfants.

b. Un chant poétique qui peut être polémique et satirique

• Ce recueil témoigne du combat d’un écrivain pour affirmer la dignité du Romantisme. Dans le poème Réponse à un acte d’accusation (I, 7), il justifie la révolution du vocabulaire qu’il impose en littérature et sa remise en question de la traditionnelle hiérarchie des genres héritée du classicisme.
• Il en profite pour faire une satire féroce de l’école et de l’Académie française.

3. Un recueil qui élève l’intime à une dimension universelle

a. Un deuil dont le poète parvient à partager la souffrance avec le lecteur

• Le deuil, souffrance intime et incommunicable, est décrit par un trou béant : le poème 4 septembre 1843 n’est qu’une succession de points de suspension.
• Les poèmes suivants, datés du jour anniversaire de la mort de sa fille, sont comme un chant scandé dont le refrain témoigne de l’impossibilité d’accepter la mort de sa fille.

b. Le poète universalise ses souvenirs par la description d’une nostalgie émouvante

• Le poème IV, 5 décrit sa fille venant interrompre son travail et griffonnant quelques « arabesques » sur ses manuscrits. Ce détail intime, personnel, est daté de « nov. 1846, jour des morts » , ce qui renvoie à l’expérience du souvenir d’une personne décédée, émotion universellement partagée.

c. A partir de la mort de sa fille, le poète s’engage dans une réflexion sur l’existence humaine

• Dans la préface, Hugo s’adresse au lecteur et l’engage à se retrouver dans le recueil : « Prenez donc ce miroir, et regardez-vous-y. »
• Cette préface définit ce recueil poétique comme témoignant de « l’existence humaine sortant de l’énigme du berceau et aboutissant à l’énigme du cercueil ».

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Magnum photos

Vente exceptionnelle de tirages signés jusqu’au dimanche 05 mai

Elliot Erwitt

Yokohama, Japon, 2003.

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Mexique, 2018.

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Moscou, Russie, 1989.

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Académie Shaolin, province du Henan, Chine, 2004.

Herbert List

Torremolinos, Espagne, 1951.

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New York City, États-Unis, 1992.

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Bac 2022 : découvrez les sujets de français et leurs corrigés

Les élèves de première passaient ce jeudi leur épreuve écrite de français. Découvrez sur quoi ils ont planché en filière générale et ce qu'il fallait faire.

Par Le Point.fr

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C e jeudi était le grand jour pour les lycéens de première : ils passaient leurs premières épreuves du baccalauréat, celles de français. En filière générale et technologique, ils étaient 542 821 jeunes à plancher à l'écrit (+ 1,3 % par rapport à 2021), avant d'être évalués à l'oral du 21 juin au 2 juillet. Afin de tenir compte des effets de la situation sanitaire sur la scolarité des élèves, le nombre de textes à présenter à l'oral a été réduit à 16 en voie générale.

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Ce jeudi, l'épreuve a duré 4 heures, et comptera coefficient 5 pour l'obtention du diplôme en fin de terminale. L'an prochain, les futurs bacheliers devront passer d'autres épreuves : la philosophie, les spécialités et le grand oral. L'ensemble de ces notes compteront seulement pour 60 % de la note finale qu'ils obtiendront au baccalauréat : les 40 % restants reposent sur du contrôle continu.

Depuis dix ans, le taux de réussite au baccalauréat dépasse les 80 %. L'an dernier, près de 94 % des candidats avaient décroché l'examen qui clôture le lycée et ouvre la voie aux études supérieures.

Voici les sujets :

• Commentaire – Objet d'étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXI e  siècle.

Le texte est un extrait de Jours de colère , Chants, « Les Frères », 1989, de Sylvie Germain (née en 1954)

• Dissertation – Objet d'étude : la poésie du XIX e au XX e  siècle.

Sujet A – Œuvre  : Victor Hugo, Les Contemplations , livres I à IV.  Parcours  : les mémoires d'une âme.

Les livres I à IV des Contemplations ne sont-ils qu'un chant intime ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur les livres 1 à 4 des Contemplations , sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Sujet B – Œuvre  : Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal.   Parcours  : alchimie poétique : la boue et l'or.

Dans L'Art romantique (« Théophile Gautier », 1869), Baudelaire écrit : « C'est un des privilèges prodigieux de l'Art que l'horrible, artistement exprimé, devienne beauté […] » Ce propos rend-il compte de votre lecture des Fleurs du mal   ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Les Fleurs du mal , sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Sujet C – Œuvre  : Guillaume Apollinaire , Alcools.  Parcours  : modernité poétique ?

La poésie d'Apollinaire est-elle une célébration de la modernité ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Alcools , sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle

« En partenariat avec Studyrama.com , retrouvez les corrigés des sujets donnés en France métropolitaine aux candidats de la filière générale le jeudi 16 juin » :

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Commentaire (1)

Que lors du bac français, certains candidats ont buté sur le sens du mot "ludique" qui figurait dans l'un des sujets ?

Commentaire et dissertation

Bac de français 2022.

Bac de français 2022: tout savoir sur les épreuves anticipées de français pour la session 2022: les dates, les sujets et la meilleure manière de réviser. N’hésite pas à te rendre sur notre page REVISIONS, tu y trouveras toutes les fiches et vidéos nécessaires.

• D’abord les épreuves écrites du bac de français 2022 auront lieu le 16 juin de 14 à 18h.
• Puis, les épreuves orales se dérouleront, selon convocation personnelle, à partir du 20 juin 2022 .

LES SUJETS 2022

Les dates des écrits du bac de français en métropole sont plus tardives que les épreuves de certains lycées français ou de certains départements ou territoires d’Outre-Mer. Il est donc possible de réviser en dernière minute avec les sujets qui sont tombés en 2022.

Le sujet du lycée français d’Amérique du Nord

Sujet du bac général.

Sujet du bac technologique

Pour aller plus loin:

-Corrigé bac de français 2022

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Sujets et corrigés du bac général 2022

• Publié le 21 février 2022
• Mis à jour le 19 avril 2023

Retrouve les sujets et les corrigés des épreuves du bac général 2022 au format PDF. Épreuves de spécialité, philo et français : découvre les corrigés faits par notre corps enseignant certifié ! Après les épreuves écrites, révise ton Grand oral avec les conseils de préparation d’un expert !

Le baccalauréat général 2022 s’est déroulé en mai et en juin. Quels sujets pour le bac de cette année ? Découvre toutes les questions des épreuves du bac général et leurs corrigés ! La correction, faite par des enseignantes et enseignants ayant obtenu le CAPES, permet de mieux savoir si on a réussi le bac !

Les épreuves de spécialité étaient du 11 au 13 mai 2022. Retrouve la correction des sujets de spé. math, SVT, physique-chimie, HGGSP et SES pour la voie générale.

Les sujets nous sont fournis par le service de presse de l’Éducation nationale.

• Sujet corrigé de la spé. mathématiques
• Sujet corrigé de la spécialité physique-chimie
• Sujet corrigé de la spécialité SVT
• Sujet corrigé du bac de SES
• Corrigé du sujet de spécialité HGGSP
• Correction du sujet du bac de philosophie
• Correction du sujet du bac de français

Corrigés du bac de mathématiques 2022

Sujet de l’épreuve de spé. maths 2022.

L’épreuve de maths, elle, relève de quatre exercices, seulement trois sont à traiter par les élèves. Ces exercices sont en rapport avec : les fonctions exponentielles et suites, la géométrie dans l’espace, les probabilités, ainsi que les fonctions numériques ! Découvrez le sujet officiel ici !

Correction du baccalauréat de maths

Retrouve le corrigé complet du bac de spé. maths 2022 !

Correction du bac de physique-chimie

Sujet du baccalauréat de physique-chimie.

Quelles notions étaient à mobiliser pour le bac 2022 de physique-chimie ? Cette année, on retrouve dans le sujet de spé. physique-chimie : lien entre les actions appliquées à un système et son mouvement, la thermodynamique et dynamique d’un système électrique concernant l’exercice au choix. Pour le 1er exercice, qui est obligatoire pour tous les élèves, il s’agit du chapitre évolution d’un système, siège d’une transformation chimique ! Vous pouvez visualiser le sujet officiel ci-dessous.

Corrigé de l’épreuve de spé. physique-chimie

Consulte la correction complète de la spé. physique-chimie de terminale générale !

Sujet corrigé de l’épreuve spé. SVT

Sujet du baccalauréat spécialité svt.

En SVT, on retrouve les notions suivantes pour le bac général 2022 : modulation de la contraction musculaire, variation climatique au Carbonifère et allogamie chez les angiospermes !

Corrigé du bac SVT 2022

Le corrigé complet de la spécialité SVT est disponible !

Bac de spécialité HGGSP : sujet et corrigé

Sujet de l’épreuve de spé. hggsp.

L’épreuve de spé. HGGSP se divise en deux parties : une dissertation, où deux sujets sont proposés, et l’étude de document(s). Cette année, les thèmes proposés sont les suivants : la conquête de l’espace de 1957 à nos jours : rivalités et coopérations , les États-Unis et l’environnement à différentes échelles (dissertation) et l’évolution des formes de guerres .

Correction du bac HGGSP 2022

Découvre le corrigé complet 2022 d’HGGSP de terminale générale !

Corrigé du bac de SES

Sujet de spécialité ses 2022.

Découvre le sujet et son corrigé : mots-clés et mécanismes économiques à mobiliser, lecture et interprétation des annexes, etc. Le premier exercice présenté sur le sujet est la dissertation ! « L’accumulation des facteurs de production est-elle la source de croissance économique ? » Ensuite, nous retrouvons l’épreuve composée :

• Sujet A : « Vous montrerez comment les dotations factorielles peuvent expliquer la spécialisation internationale. »
• Sujet B : « Vous montrerez comment les incitations sélectives peuvent expliquer l’engagement politique, malgré le paradoxe de l’action collective. », « Présentez une limite de la politique européenne de la concurrence. », « Présentez deux facteurs de structuration de l’espace social. »

Correction de l’épreuve de spé. SES

Retrouve le sujet corrigé complet du bac de SES voie générale !

Après les corrigés des épreuves de spécialité, retrouve ceux de philo et de français ! Les sujets corrigés des épreuves du bac général 2022 te permettent de repérer les éléments phares de chaque sujet.

Bac général de philo 2022 : sujets corrigés

Le bac de philo s’est déroulé le 15 juin 2022 : quels sujets pour les épreuves en métropole ? Découvre-les et lis les corrigés du bac de philosophie 2022 en voie générale, réalisés par notre corps enseignant !

Sujets de l’épreuve de philosophie

L’examen le plus redouté a eu lieu ! Cette année, les élèves ont eu pour cette épreuve de philosophie le choix entre deux sujets de dissertation et un commentaire de texte . Sujet 1 – Les pratiques artistiques transforment-elles le monde ? Sujet 2 – Revient-il à l’État de choisir ce qui est juste ? Les deux notions principales à connaître pour ces deux sujets étaient donc l’art et l’État . Dans le premier sujet, il était également possible d’évoquer des notions telles que celles de la liberté , ou encore de la nature . Le deuxième sujet pouvait également aborder des chapitres annexes, tels que le devoir , la justice , et bien évidemment le droit . Le commentaire de texte quant à lui, était un extrait de l’ Essai sur les fondements de nos connaissances et sur les caractères de la critique philosophique , de Cournot, publié en 1851.

Corrections du bac de philosophie

Retrouve, ci-dessous, le corrigé de chaque sujet de philosophie en voie générale. Ainsi, pour chaque énoncé, nos profs font une analyse du sujet, écrivent des idées ainsi que des arguments et réalisent une conclusion.

Le corrigé complet du bac de philosophie 2022 voie générale est disponible !

Une fois le bac de philo terminé, place au Grand oral ! Regarde notre playlist YouTube sur le Grand oral : un spécialiste te donne ses conseils et astuces afin que tu réussisses le jour de l’épreuve.

Sujets corrigés du bac de français 2022

L’épreuve de français a lieu le 16 juin 2022 : nos profs réalisent un plan détaillé pour chaque énoncé afin que tu repères les éléments clés.

Sujets de l’épreuve de français du bac général

Découvre les sujets du bac de français 2022 en métropole ! Cette année les élèves ont eu la possibilité de travailler sur l’un des trois sujets de dissertation ou bien sur le commentaire de texte . En dissertation, la poésie était à l’honneur avec pour sujet les ouvrages de Baudelaire , Apollinaire et Hugo . Sujet 1 – Les Livres I à IV des Contemplations de Victor Hugo ne sont-ils qu’un chant intime ? Sujet 2 – Dans L’Art romantique , Baudelaire écrit : « C’est un des privilèges prodigieux de l’Art que l’horrible, artistement exprimé, devienne beauté ». Ce propos rend-il compte de votre lecture des Fleurs du mal ? Sujet 3 – La poésie d’Apollinaire est-elle une célébration de la modernité ?  Le commentaire de texte quant à lui était un extrait issu des Jours de colère de l’autrice contemporaine Sylvie Germain. Tu peux télécharger et imprimer les sujets de bac de français complets au format PDF.

Corrigés de l’épreuve de français en première générale

Retrouve des plans détaillés, comprenant une problématique, des arguments et des exemples, pour les sujets de dissertation et de commentaire. Découvre donc les sujets corrigés du bac de français général ci-dessous : 

Consulte le corrigé complet du bac de français 2022 en métropole !

Quand l’écrit est passé, on se concentre complètement sur l’oral ! Nos profs préconisent des conseils pour te préparer à ton oral de français : lis-les afin d’être incollable le jour J. Enfin, révise les œuvres au programme avec nos vidéos sur Alcools d’Apollinaire et Juste la fin du mon de de Jean-Luc Lagarce .

Si cet article vous a aidé, dites-le-nous 🙂

Note moyenne 4 / 5. Vote count: 20

Résultats bac 2023 : quand tomberont les résultats du bac par académie ?

Les résultats du bac 2023 tomberont le mardi 4 juillet. La rédaction de digiSchool se mobilise pour ce grand jour et te permet d'accéder facilement et en temps réel à tes résultats par académie. Retrouve aussi dans cet article les dates des résultats du bac 2023 pour les épreuves anticipées et pour le second groupe (après le rattrapage).

Grand oral du bac : les conseils de préparation d’un spécialiste (F.A.Q.)

Le Grand oral vient désormais en guise de conclusion de ton année de terminale et de ta scolarité au lycée. Cette épreuve est sujette à de nombreuses interrogations. Critères d'évaluation, coefficient, composition du jury, conseils : Olivier Jaoui, directeur de la collection Mission Grand oral (Ed. Nathan) et fondateur de Mission Admission (https://mission-admission.fr/) répond à toutes vos questions sur le Grand oral avec notre F.A.Q. sur l’épreuve.

10 exercices concrets pour améliorer ta manière de parler pendant le Grand oral

Tu peux toujours améliorer ta diction, ta « manière de parler », en faisant attention au volume et au débit (la vitesse) de ta voix, à ton intonation, à ton articulation et aux pauses, car parler c’est aussi faire des pauses. Tu peux t’entraîner avec tes camarades, toujours avec bienveillance et avec des objectifs précis pour chaque exercice. Tu peux aussi t’entraîner en t’enregistrant avec un smartphone : rappelle-toi que généralement, on n’aime pas entendre sa propre voix ! Mais pas d’inquiétude : pour t’aider, Olivier Jaoui, directeur de la collection Mission Grand oral (Ed. Nathan) et fondateur de Mission Admission (https://mission-admission.fr/) te fournit des exercices pour aborder sereinement le Grand oral.

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Je me demande pourquoi la correction de l’exercice 1 de svt (sur la contraction musculaire) à différente correction qui évoque des choses totalement différentes, en effet dans la correction que vous proposez vous parlez des myofibrilles etc, mais dans d’autre correction on voit que la dissertation est plus basée sur le potentiel d’action. Les 2 sont justes ? Moi j’ai parler des myofibrilles comme dans votre correction, mais j’ai l’impression d’avoir fait un hors sujet

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Bac français 2022 : les sujets de l’épreuve anticipée en fin de première

Le baccalauréat en version « anticipée » pour les lycéens en fin de classe de première en séries générale et techno : voici les sujets du bac français (coefficient 5) et les corrigés maintenant disponibles.

Victor Hugo, Apollinaire, Baudelaire, mais aussi Zola... Ce jeudi après-midi c’est au tour des lycéens en fin de première de passer leur épreuve anticipée du bac français : de 14h à 18h. Conditions extrêmes, avec de fortes chaleurs attendues dans toute la France, les étudiants vont devoir bien s’hydrater pour garder la tête froide. Voici les sujets proposés pour les bachelier de la filière générale.

Et cette année, selon nos informations, suite à fuite des sujets mercredi lors du bac philo , les candidats du bac français ont planché ce jeudi sur le sujet de secours ! Résultat, une romancière contemporaine est à l’honneur de ces sujets de substitution pour les candidats du bac général : avec Sylvie Germain, essayiste et dramaturge française née à Châteauroux en 1954 et son roman « Les frères », 1989. Les objets d’études tombés sont « Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle » et « la poésie du XIXe siècle au XXIe siècle » pour la filière générale.

• Consultez ici le corrigé du bac français 2022

Sujet du bac français - filière générale

Vous traiterez, au choix, l’un des deux sujets suivants :

1- Commentaire (20 points)

Objet d’étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Vous commenterez le texte suivant :

Sylvie GERMAIN (née en 1954), Jours de colère, Chants, « Les frères », 1989

Situé dans un passé indéterminé, le roman de Sylvie Germain Jours de colère prend place dans les forêts du Morvan. Le texte suivant est extrait d’un chapitre intitulé « Les frères ». Il présente les neuf fils d’Ephraïm Mauperthuis et de Reinette-la-Grasse.

Ils étaient hommes des forêts. Et les forêts les avaient faits à leur image. À leur puissance, leur solitude, leur dureté. Dureté puisée dans celle de leur sol commun, ce socle de granit d’un rose tendre vieux de millions de siècles, bruissant de sources, troué d’étangs, partout saillant d’entre les herbes, les fougères et les ronces. Un même chant les habitait, hommes et arbres. Un chant depuis toujours confronté au silence, à la roche. Un chant sans mélodie. Un chant brutal, heurté comme les saisons, - des étés écrasants de chaleur, de longs hivers pétrifiés sous la neige. Un chant fait de cris, de clameurs, de résonances et de stridences. Un chant qui scandait autant leurs joies que leurs colères.

Car tout en eux prenait des accents de colère, même l’amour. Ils avaient été élevés davantage parmi les arbres que parmi les hommes, ils s’étaient nourris depuis l’enfance des fruits, des végétaux et des baies sauvages qui poussent dans les sous-bois et de la chair des bêtes qui gîtent dans les forêts ; ils connaissaient tous les chemins que dessinent au ciel les étoiles et tous les sentiers qui sinuent entre les arbres, les ronciers et les taillis et dans l’ombre desquels se glissent les renards, les chats sauvages et les chevreuils, et les venelles1 que frayent les sangliers. Des venelles tracées à ras de terre entre les herbes et les épines en parallèle à la Voie lactée, comme en miroir. Comme en écho aussi à la route qui conduisait les pèlerins de Vézelay vers Saint-Jacques-de-Compostelle. Ils connaissaient tous les passages séculaires2 creusés par les bêtes, les hommes et les étoiles.

La maison où ils étaient nés s’était montrée très vite bien trop étroite pour pou-voir les abriter tous, et trop pauvre surtout pour pouvoir les nourrir. Ils étaient les fils d’Ephraïm Mauperthuis et de Reinette-la-Grasse.

1 Venelles : petits sentiers.

2 Séculaires : qui existent depuis cent ans ou davantage.

2- Dissertation (20 points)

Objet d’étude : La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l’oeuvre et du parcours étudiés durant l’année, l’un des trois sujets suivants :

OEuvre : Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV

Parcours : les mémoires d’une âme.

Les livres I à IV des Contemplations ne sont-ils qu’un chant intime ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur les livres 1 à 4 des Contemplations, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

OEuvre : Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal

Parcours : alchimie poétique : la boue et l’or.

Dans L’Art romantique (« Théophile Gautier », 1869), Baudelaire écrit : « C’est un des privilèges prodigieux de l’Art que l’horrible, artistement exprimé, devienne beauté […] ». Ce propos rend-il compte de votre lecture des Fleurs du Mal ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Les Fleurs du Mal, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

OEuvre : Guillaume Apollinaire, Alcools

Parcours : modernité poétique ?

La poésie d’Apollinaire est-elle une célébration de la modernité ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Alcools, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Le sujet officiel au format PDF ici

Sujet du bac français - séries techno

Vous traiterez au choix, l’un des deux sujets suivants :

1- Commentaire de texte (20 points)

Objet d’étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle.

Texte d’Émile Zola, Germinal, 1885.

On utilisait dans les mines, au XIXe siècle, des chevaux que l’on descendait au fond des puits afin d’aider au transport du charbon. Dans cet extrait, Zola présente deux de ces animaux qui, à la différence des hommes, restaient des années durant sous terre, sans remonter.

Vous ferez le commentaire littéraire de ce texte en vous aidant des pistes suivantes :

- Les chevaux : deux personnages bouleversants.

- Une progressive descente en enfer.

2- Contraction de texte (10 points) et essai (10 points)

Objet d’étude : La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle.

Compte tenu de l’oeuvre et du parcours étudiés durant l’année, vous traiterez l’un des trois sujets suivants :

A- Rabelais, Gargantua, chapitres XI à XXIV. Parcours : la bonne éducation. Texte de Jacqueline de Romilly, Écrits sur l’enseignement, 1984.

B- La Bruyère, Les Caractères, livre XI « De l’Homme ». Parcours : peindre les Hommes, examiner la nature humaine.

Texte d’après Henri Amer, « Littérature et portrait, Retz, Saint-Simon, Chateaubriand, Proust », revue Études françaises, mai 1967.

C- Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne.

Parcours : écrire et combattre pour l’égalité.

Texte de Martine Reid, « George Sand : le combat d’une romancière féministe », revue Textes et documents pour la classe, 15 septembre 2014.

Le sujet officiel en intégralité ici :

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Corrigés du bac de français 2022 : les sujets de cette année et ce qu'il était possible de répondre

Ce jeudi 16 juin, les élèves de première passaient leur épreuve anticipée de français dans le cadre du baccalauréat. 

Après la philosophie pour les élèves de terminale hier, les premières passaient ce jeudi 16 juin leur épreuve anticipée de français. Plusieurs sujets étaient proposés en fonction des filières. 

Pour la filière générale, deux exercices au choix étaient proposés. Le commentaire de texte (un sujet) ou la dissertation (trois sujets au choix). 

Le commentaire de texte

Le commentaire de texte portait sur le thème "Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle" et une œuvre de Sylvie Germain : Jours de colère, Chants, "Les frères", 1989. 

Le Figaro propose une piste de plan pour ceux qui ont choisi ce sujet. 

I - Les hommes des forêts : une nature humaine farouche

II - Un portrait des frères construit comme un paysage : la symbiose des hommes et de la forêt

III - Un hymne à la puissance sauvage et indomptée de la Nature

Pour ceux qui n'ont pas opté pour le commentaire, trois sujets de dissertation étaient proposés. Tous portaient sur "La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle". 

Dissertation : le sujet A

Pour le sujet A, autour des Contemplations de Victor Hugo, nos confrères précisent qu'un plan "dialectique" était attendu afin "d'illustrer l’idée présente dans le sujet (thèse), puis en montrer les limites (antithèse) pour enfin dépasser le sujet (synthèse)". 

Le plan suivant peut servir de base de correction :

I - Les Contemplations, "les chants de l’intime": les poèmes du recueil sont "les mémoires d’une âme"

II - Du "chant intime" a l’hymne d’une génération, le recueil est le miroir de toute la jeunesse romantique (sa sensibilité, ses aspirations et ses batailles).

III - Au-delà de la dimension autobiographique, la poésie hugolienne atteint une forme d’universalité permettant l’identification du lecteur quelle que soit l’époque.

Dissertation : le sujet B

Le sujet B portait sur "Les fleurs du mal" de Charles Baudelaire. Cette fois, c'est un plan analytique ou thématique qui était attendu. Voici un exemple de plan convenable. 

I - Les Fleurs du Mal, une peinture de «l’horrible» : « Tu m’as donné ta boue..."

II - "...et j’en ai fait de l’or" : l’alchimie poétique permet de métamorphoser «la boue» en "or"

III- "Le privilège prodigieux de l’Art" : un renouvellement du regard pose sur le monde qui permet de sublimer le réel par la puissance de l’imagination et de l’écriture poétique."

Dissertation : le sujet C : 

Concernant le sujet C, il fallait disserter sur la "célébration de la modernité" faite par Guillaume Apollinaire dans sa poésie. Là aussi, un plan dialectique était attendu. En voici un exemple.

I- À la fin, tu es las de ce monde ancien : Alcools, un recueil qui célèbre la modernité d’un siècle naissant II- Mais Apollinaire ne fait pas table rase du passe et ne nie pas l’héritage des siècles qui l’ont précédé

III- Finalement, Alcools est surtout une célébration de la "modernité poétique"

Pour les filières technologiques

Pour les filières technologiques, les sujets étaient différents et portaient sur "le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle". Au programme, des commentaires de texte au choix : Germinal, d'Emile Zola ou La Promesse de l’aube, de Romain Gary. 

Studyrama propose des corrigés détaillés de ces sujets. 

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"les fleurs du mal" : voici un ouvrage rébarbatif, que l'on sert depuis des lustres au baccalauréat...

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Dissertation sur la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne !

Tu passes le bac de français ? CLIQUE ICI et deviens membre de commentairecompose.fr ! Tu accèderas gratuitement à tout le contenu du site et à mes meilleures astuces en vidéo.

Voici une dissertation sur La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (DDFC) d’Olympe de Gouges (parcours au bac de français : Ecrire et combattre pour l’égalité).

Important : Pour faciliter ta lecture, le plan de cette dissertation est apparent et le développement est présenté sous forme de liste à puces. N’oublie pas que le jour J, ton plan et ton développement doivent être intégralement rédigés. Tu trouveras ici un exemple de dissertation rédigé comme tu dois le faire le jour du bac.

Sujet de dissertation :

Lors de sa défense devant le tribunal révolutionnaire en 1793, Olympe de Gouges déclare qu’elle s’est « frayé une route nouvelle ». Comment cette affirmation éclaire-t-elle votre lecture de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ?

Pour que ce corrigé te sois utile, entraîne-toi avant à réaliser toi-même un plan sur ce sujet. Aide-toi de ma fiche et vidéo sur la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne .

Introduction

Dans son plaidoyer publié le 3 juillet 1790, Sur l’admission des femmes au droit de cité , le philosophe des Lumières Condorcet défendait l’accès à la citoyenneté pour les femmes , au même titre que les hommes.

En 1791 , la romancière, dramaturge et pamphlétaire Olympe de Gouges , proche de Condorcet, propose sa Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne qu’elle adresse à la reine Marie-Antoinette. Mais l’auteure, condamnée par le Tribunal révolutionnaire, sera guillotinée en 1793 et la Déclaration ne sera publiée dans son intégralité qu’en 1986, par Benoîte Groult.

Lors de sa défense devant le tribunal révolutionnaire en 1793, Olympe de Gouges déclare qu’elle s’est «  frayé une route nouvelle  ». Comment cette citation éclaire-t-elle la lecture de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ?

En quoi cette œuvre marque-t-elle un tournant nouveau pour la reconnaissance de la place sociale et politique de la femme ?

Nous montrerons tout d’abord combien cette œuvre est audacieuse puis quels sont les principes novateurs mis en avant par Olympe de Gouges. Nous soulignerons enfin que, bien que novatrice, cette oeuvre s’inscrit pleinement dans le siècle des Lumières .

I – Une œuvre résolument audacieuse

A – les ressorts d’une écriture nouvelle.

•  La forme de la Déclaration d’Olympe de Gouges est choisie à dessein : elle constitue un pastiche de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen . Cette œuvre est ainsi composée d’un préambule, de 17 articles et d’un postambule.
• L’auteure souligne, avec audace, la fragilité de la Constitution qui n’est que l’affaire des hommes, et non du peuple entier. Exemple : Elle «  est nulle, si la majorité des individus qui composent la Nation, n’a pas coopéré à sa rédaction.  » (art 16) Elle montre donc que la Constitution a été vidée de son sens parce que les femmes n’y ont pas contribué .
• Dans le postambule , le style est radicalement différent. L’auteure a recours aux apostrophe s, aux questions rhétoriques  pour que la femme affirme sa place dans la société. Exemple : dans le postambule, tantôt par le tutoiement, tantôt par le vouvoiement, Olympe de Gouges veut rendre les femmes actrices de leur destin comme en témoignent les deux citations suivantes : «  Femme, réveille-toi ; le tocsin de la raison se fait entendre dans tout l’univers ; reconnais tes droits.  », «  Ô femmes ! Femmes, quand cesserez-vous d’être aveugles ?  »

B – La prise en compte des femmes dans leur diversité

• Olympe de Gouges précise la définition du mot « Homme » de façon audacieuse : «  la Nation, qui n’est que la réunion de la Femme et de l’Homme  » (art 3)
• Elle met en avant la diversité des femmes  dès le préambule et souligne le poids social et politique qu’elles ont. Ainsi, la première phrase du préambule est explicite : «  Les mères, les filles, les sœurs, représentantes de la nation, demandent d’être constituées en Assemblée nationale.  » Les femmes ont donc un rôle politique à jouer.
• Elle réaffirme à plusieurs reprises la marque du féminin pluriel à travers l’expression «  toutes les Citoyennes et tous les Citoyens  ».

C – Des difficultés existantes pour les femmes

• L’auteure ne cache pas les difficultés que rencontrent les femmes mais elle croit en leur force. Exemple : Dans le postambule, elle désigne implicitement les hommes à travers le pronom « on »  : «  Quelles que soient les barrières que l’on vous oppose, il est en votre pouvoir de les affranchir ; vous n’avez qu’à le vouloir.  »
• Elle souligne un constat de fait  : les femmes n’ont pas accès aux mêmes charges ni aux mêmes emplois, du fait de leur sexe. Ni leur vertu ni leur talent ne sont reconnus. Elle insiste pour que les tâches familiales soient reconnues comme un travail utile. Exemple : Dans une relation de cause à effet, l’article XIII stipule que la femme «  a part à toutes les corvées, à toutes les tâches pénibles ; elle doit donc avoir de même part à la distribution des places, des emplois, des charges, des dignités et de l’industrie.  »
• Elle dénonce l’oppression masculine qui empêche les femmes d’exercer leurs droits. Exemple : Dans l’article 4, elle écrit : «  l’exercice des droits naturels de la femme n’a de bornes que la tyrannie perpétuelle que l’homme lui oppose.  » Elle appelle à la résistance féminine.

II – Des principes novateurs 

A – des devoirs et des droits semblables aux hommes.

• Olympe de Gouges revendique la liberté et l’égalité des femmes avec les hommes Exemple : Dans l’article 1, elle écrit «  La Femme naît libre et demeure égale à l’homme en droits.  » Il s’agit d’une liberté et d’une égalité naturelles, en ce sens qu’elles sont inscrites dans la nature, ce qui va à l’encontre des idées de son époque, qui considèrent la femme comme naturellement inférieure à l’homme.
• Selon Olympe de Gouges, des devoirs identiques entraînent des droits identiques. Exemple : L’article 14 propose une égalité financière de contribution.

B – Une égalité de traitement homme-femme

• Olympe de Gouges refuse tout traitement de faveur pour les femmes . Elles doivent être jugées conformément à la loi, de façon objective. Exemple : «  Nulle femme n’est exceptée ; elle est accusée, arrêtée, et détenue dans les cas déterminés par la loi : les femmes obéissent comme les hommes à cette loi rigoureuse.  » (art 7)
• Elle réclame un traitement égalitaire avec les hommes, que ce soit sur le plan public ou privé : le droit de vote, l’accession à la propriété privée, l’exercice des charges publiques.

C – Des droits inaliénables pour les femmes

• La femme doit pouvoir bénéficier de la liberté d’expression et d’opinion . Exemple : La phrase de l’article 10, « la femme a le droit de monter sur l’échafaud  ; elle doit avoir également celui de monter à la Tribune  ; » frappe par le rythme binaire de la métonymie. De même, dans l’article 11, Olympe de Gouges souhaite que toute citoyenne puisse «  donc dire librement, je suis mère d’un enfant qui vous appartient  ».
• La femme a également le droit à la propriété, la sûreté, et surtout la résistance à l’oppression, qui sont qualifiés de «  droits naturels et imprescriptibles de la Femme et de l’Homme  » (art 2).

III – Un combat qui s’inscrit dans le siècle des Lumières

A – la dénonciation de l’asservissement des femmes.

• La littérature a fait entendre, avant Olympe de Gouges, une critique de l’asservissement de la femme , et notamment des rapports de soumission injustes que fait naitre l’institution du mariage. Exemple : la pièce L’école des femmes de Molière qui prend la défense des femmes qui subissent un mariage d’intérêt. Autre exemple : Le pamphlet ironique «  Femmes, soyez soumises à vos maris  » de Voltaire qui souligne que la soumission de la femme à l’homme est contre-nature.

B – La reprise des combats des Lumières

• Les notions d’ égalité , de liberté et de contrat social s’inscrivent dans dans combats menés depuis plusieurs décennies par les philosophes des Lumières comme Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau.
• Le combat d’Olympe de Gouges contre l’esclavage reprend également dans un combat des Lumières contre cette injustice. Ainsi, Montesquieu dénonce la cruauté de l’esclavage dans le chapitre ironique « De l’esclavage des nègres » dans L’esprit des lois (1748).

C – Une écriture des Lumières

• L’écriture riche d’Olympe de Gouges rappelle que chaque tonalité est une arme différente , pour mener le combat.
• On retrouve ainsi chez Olympe de Gouges la même ironie que chez Voltaire ou Montesquieu (voir par exemple « De l’esclavage des nègres » dans L’esprit des Lois). Ainsi, dans l’article 9 de la Déclaration , elle semble instituer une présomption de culpabilité : «  Toute femme étant déclarée coupable, toute rigueur est exercée par la loi « .
• Dans le Postambule, elle adopte un style romanesque qui fait songer par exemple à l’épisode de Polly Baker dans Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot : « l’ingrat la laissera après quelques années… »). Le recours au registre pathétique permet de susciter l’empathie du lecteur.
• Dans le Postambule, on retrouve le style emphatique des révolutionnaires : « Femme, réveille toi ! » qui vise à galvaniser l’auditoire.

L’œuvre d’Olympe de Gouges constitue bien une route nouvelle dans la mesure où l’écriture y est audacieuse  : elle emprunte au pastiche, mêle les registres pour mieux dénoncer l’oppression masculine dont sont victimes les femmes.

Elle dénonce les difficultés auxquelles les femmes sont confrontées – métiers réservés aux hommes, inégalités de traitement – pour mieux mettre en avant des principes novateurs . Ainsi, la liberté d’expression, l’égalité en droits, l’inclusion des femmes dans la représentation nationale sont autant de combats contenus dans ce texte majeur.

Son écriture et son combat s’inscrivent pleinement dans le mouvement des Lumières, vaste entreprise d’émancipation des hommes.

En 1949, dans son essai Le Deuxième sexe , Simone de Beauvoir s’interrogera autrement sur le destin traditionnel de la femme, de son enfance à sa situation dans le mariage, dans la société, dans la maternité et le vieillissement.

Tu étudies La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ? Regarde aussi :

• Préambule de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne
• Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, articles 1 à 6
• Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, articles 7 à 11
• Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, articles 12 à 17
• Postambule de la déclaration des droits de la femme et de la citoyenne

Autres dissertations :

• Dissertation sur Cahiers de Douai
• Dissertation sur La Peau de chagrin
• Dissertation sur Sido et Les Vrilles de la vigne
• Dissertation sur Manon Lescaut
• Dissertation sur Juste la fin du monde
• Dissertation sur Le Malade imaginaire
• Dissertation sur Les Fausses confidences
• Dissertation sur Gargantua
• Dissertation sur Les Caractères

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Bac de français 2022 : découvrez les sujets de l’épreuve

Pendant le baccalauréat au lycée Louis-Feuillade de Lunel, le 11 mai.  ALAIN ROBERT/SIPA / ALAIN ROBERT/SIPA

Plus de 500 000 élèves de première passent ce jeudi l’épreuve de français. En partenariat avec Studyrama, voici les sujets sur lesquels ils ont dû travailler et les corrigés.

Par Le Nouvel Obs

Publié le 16 juin 2022 à 15h44

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Jour J pour les élèves de Première : les épreuves anticipées de français, passées par les élèves de Première en filières générale et technologique, concernent 542 821 jeunes (+1,3 % par rapport à 2021) ce jeudi 16 juin. L’épreuve a débuté à 14 heures et se termine à 18 heures.

Les épreuves du bac « vont se dérouler selon les modalités et les horaires qui ont été prévus » malgré la vague de chaleur dans le pays, a indiqué mercredi le ministre de l’Education Pap Ndiaye.

Les élèves ont eu le choix entre un commentaire de texte de l’écrivaine Sylvie Germain et des sujets de dissertation sur la poésie de Victor Hugo, Charles Baudelaire et Guillaume Apollinaire.

> Tous les sujets et corrigés du bac de français anticipé sur Studyrama.com

Voici les sujets de l’épreuve :

Vous trouverez ci-dessous des corrigés, dès leur mise en ligne par Studyrama

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Œuvres au programme du Bac de français 2024

La littérature d'idées du xvie siècle au xviiie siècle, la poésie du xixe siècle au xxie siècle, le roman et le récit du moyen âge au xxie siècle, le théâtre du xviie siècle au xxie siècle.

Le programme de français fixe quatre objets d'étude pour la classe de première et l'épreuve anticipée de français :

• la poésie du XIX e siècle au XXI e siècle,
• la littérature d'idées du XVI e siècle au XVIII e siècle,
• le roman et le récit du Moyen Âge au XXI e siècle,
• le théâtre du XVII e siècle au XXI e siècle.

Chacun des objets d'étude associe une œuvre et un parcours permettant de la situer dans son contexte historique et générique.

Coup de projecteur sur les œuvres au programme 2024 !

Pour la littérature d'idées du XVI e siècle au XVIII e siècle, les trois œuvres au programme, voie générale comme technologique, sont :

• Gargantua de Rabelais et le parcours associé est "Rire et savoir" pour la voie générale et "La bonne éducation" pour la voie technologique.
• Les Caractères de La Bruyère, livre V à X pour la voie générale dont le parcours associé est "La comédie sociale"; livre XI pour la voie technologique avec "Peindre les hommes, examiner la nature humaine" comme parcours associé.
• Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d'Olympe de Gouges, parcours associé "écrire et combattre pour l'égalité" pour les deux voies.

Gallica de la BnF propose un dossier sur l'écrivain Jean de la Bruyère. L'auteur des Caractères se distingue à son époque par sa position conservatrice, à l'heure de la querelle des Anciens et des Modernes. Les Caractères est l'une des oeuvres inscrites au programme de première pour le bac de français pour le bac 2023. 

Louis XIV et la Cour ont inspiré les plus célèbres écrivains du temps : La Fontaine, Molière, La Bruyère, Madame de Sévigné, Boileau... Souvent satiriques, leurs écrits nous transportent à la Cour du Roi-Soleil et nous en dévoilent tous les travers. La figure du courtisan est tout particulièrement étudiée et tournée en dérision.

Découvrez Olympe de Gouges qui lance un mouvement de défense des droits de la femme et revendique la liberté de la femme et l’amélioration de sa condition sur les plans civil, social ou économique. Son écrit politique le plus célèbre est la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (septembre 1791), véritable manifeste du féminisme adressé à Marie-Antoinette. C'est l'une des oeuvres inscrites au programme de première pour le bac de français 2022-2023. 

Découvrez cette œuvre majeure des Lumières, écrite par en 1791 par Olympe de Gouges, grâce aux fiches pédagogiques et vidéos de Lumni. La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne est l'une des oeuvres inscrites au programme de première pour l'épreuve anticipée de français au bac 2023. 

Pour la poésie du XIX e siècle au XXI e siècle, les trois œuvres au programme, voie générale comme technologique, sont :

• Arthur Rimbaud , Cahier de Douai (aussi connu sous les titres Cahiers de Douai, « Recueil Demeny »  ou Recueil de Douai), 22 poèmes, de « Première soirée » à « Ma Bohème (Fantaisie) » / parcours : émancipations créatrices.
• Francis Ponge , La rage de l'expression , de « Berges de la Loire » à « Le mimosa » inclus / parcours : dans l'atelier du poète
• Hélène Dorion , Mes forêts / parcours : la poésie, la nature, l'intime.

Découvrez le Cahier de Douai , ou Cahiers de Douai , recueil de poème auquel Rimbaud ne semble pas avoir songé. On y trouve entre autres Le Dormeur du Val , Roman , Sensation , etc., une vingtaine de poèmes au programme du bac de français 2024. 

La Rage de l’expression, publiée en 1952, est le deuxième grand recueil ayant, avec Le Parti pris des choses (1942), participé à la gloire de Francis Ponge. Après avoir voulu réconcilier l’homme et les choses, il s’attelle, dans cet ouvrage, à refonder le langage, qu’il juge abusif et maladroit, et donc impropre à décrire le monde tel qu’il est vraiment. La Rage de l'expression de Francis Ponge est l'une des oeuvres inscrites au programme de première pour le bac de français 2024. 

Pour écrire Mes forêts, un paysage : celui de la forêt, mais aussi d'un monde à l'arrêt, sommé de se confiner. De ce face-à-face avec soi-même, avec la nature et avec une société bousculée dans ses certitudes par la pandémie de Covid-19, Hélène Dorion a trouvé une source de réflexion et d'inspiration. Passage en revue des thèmes qui structurent et irriguent son œuvre.   Mes Forêts d'Hélène Dorion l'une des oeuvres inscrites au programme de première pour le bac de français 2024. 

Pour le roman et le récit du Moyen Âge au XXI e siècle, les trois œuvres au programme en voie générale sont :

• Manon Lescaut de l'Abbé Prévost, parcours associé : "personnages en marge, plaisirs du romanesque".
• La Peau de chagrin d'Honoré de Balzac, parcours associé "les romans de l'énergie : création et destruction".
• Sido puis Les Vrilles de la vigne de Colette, parcours associé : "la célébration du monde".

En voie technologique :

• Mémoires de deux jeunes mariés d'Honoré de Balzac, parcours associé : "raison et sentiments".

L' Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut (1731) est le chef d'oeuvre de l'abbé Prévost, qui lui permettait d’être considéré comme un des grands écrivains du XVIII e  siècle.  Ce dossier issu des Essentiels de la BnF contient une vidéo "Michel Delon parle de Manon Lescaut" ; Des éléments d'analyse de l'oeuvre ; Des critiques ; Des citations ; Des extraits du roman ; Des visuels ; Des repères sur le roman réaliste. Manon Lescaut est l'une des oeuvres inscrites au programme de première pour l'épreuve anticipée de français 2023.

Balzac s’est donné pour objectif, dans La Comédie Humaine, d’analyser les rapports sociaux. Mais comment comprendre les relations de deux personnes, si l’on ne sait pas qui elles sont, où elles habitent, quelles sont leurs habitudes, de quels milieux elles sont issues, comment elles se sont rencontrées, quel est leur métier, leur rapport à l’argent, comment elles s’habillent, d’où elles sont originaires géographiquement ? (d'après www.paris.fr/ )

Gallica de la BnF propose dans ses Essentiels de la littérature un dossier sur Balzac, écrivain, connu notamment pour ses longues descriptions, et aujourd’hui considéré comme le plus grand romancier français de tous les temps. Il est l’auteur d’une somme monumentale qui, en 1842, prend pour titre : La Comédie humaine , inachevée à sa mort en 1850. 

Au programme du baccalauréat de français, Sido suivi des Vrilles de la vigne sont deux oeuvres de Colette sur le thème de l'enfance et des souvenirs. Vingt-deux ans séparent la publication des Vrilles de la vigne (1908) et celle de Sido (1929/30). Lorsque le premier volume paraît, Colette est encore pour ses contemporains l’ex-épouse de M. Willy, son premier mari, et une « femme de lettres qui a mal tourné » alors qu'elle est une écrivaine à succès, reconnue par ses pairs à la sortie de Sido. La Société des amis de Colette propose quelques photographies commentées, des vidéos de trois spécialistes de Colette qui éclairent quelques aspects biographiques et stylistiques des œuvre ainsi que deux séquences sur le thème de la nature et de la figure maternelle.

Pour le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle, les trois œuvres au programme en voie générale sont :

• Le Malade imaginaire de Molière, parcours associé : "spectacle et comédie".
• Les Fausses Confidences de Marivaux, parcours associé : "théâtre et stratagème".
• Juste la fin du monde de Jean-Luc Lagarce, parcours associé "crise personnelle, crise familiale".

Pour la voie technologique : 

• L’Île des esclaves de Marivaux, parcours associé : "maîtres et valets".

Le Malade imaginaire, « comédie médicale » qui se moque aussi bien de la crédulité des malades (et plus largement de toute forme de superstition) que de la cuistrerie des médecins ou des prétentions d’une médecine encore balbutiante, a toujours occupé, en raison de l’histoire de sa création, une place particulière dans l’imaginaire collectif. La première partie de ce dossier, « Avant de voir le spectacle », à travers de courtes activités de recherche, de débat, de mise en jeu ou d’écriture, invite les élèves à bros-ser le portrait des pratiques médicales du xviie siècle, à interroger notre propre relation aux médecins, aux médicaments et à la médecine, à cerner les enjeux de la scénographie, à mesurer l’importance du « bas corporel » dans le comique de la pièce.La seconde partie du dossier, « Après la représentation », propose des pistes pour analyser collectivement la mise en scène de Claude Stratz. Le Malade imaginaire est l'une des oeuvres inscrites au programme de première pour l'épreuve anticipée de français 2023.

Le Malade imaginaire, dernière pièce de Molière, cette comédie-ballet sait se jouer de l’enchantement du spectacle en mêlant farce et grande comédie. Cette ressource propose d'utiliser Gallica pour l’étudier en classe de première, notamment. Le Malade imaginaire est l'une des oeuvres inscrites au programme de première pour l'épreuve anticipée de français 2023.

Cette pièce constitue un champ d’investigation particulièrement riche pour se pencher sur les facteurs de déclenchement du sentiment amoureux, et sur les enjeux de la mise en scène. Ce dossier téléchargeable au format PDF, permet aux professeurs de préparer la venue au spectacle et offre des pistes d'exploitations pédagogiques en classe avec une analyse du parti pris scénographique de cette pièce revisitée et des grandes thématiques de notre époque qu'elle fait resurgir. Dossier édité par Réseau Canopé en partenariat avec l'Odéon, Théâtre de l'Europe. Les Fausses Confidences est l'une des oeuvres inscrites au programme de première pour l'épreuve anticipée de français 2023.

Gallica de la BnF propose un dossier sur le dramaturge et romancier Pierre Carlet de Marivaux. Ses pièces mettent notamment en scènes des intrigues amoureuses fondées sur les ressorts du langage, d'où l'expression "le marivaudage".

Ce dossier de Pièce (dé)montée (collection du SCEREN-CNDP), édité par le CRDP de l’académie de Paris en partenariat avec la Comédie-Française propose de nous faire découvrir " Juste la fin du monde " de Jean-Luc Lagarce, mise en scène par Michel Raskine : le désir de parler de Louis va libérer la parole des autres membres de sa famille, mais lui repartira sans avoir pu annoncer sa mort imminente. (D'après http://www.comedie-francaise.fr) Oeuvre au programme du bac de français 2022-2023 (épreuve anticipée de français).

Dans l’émission La P'tite Librairie , François Busnel nous invite à lire la pièce Juste la fin du monde de Jean-Luc Lagarce. Une lecture bouleversante sur la maladie, le thème de la mort et les rapports familiaux.  Oeuvre au programme du bac de français 2022-2023 (épreuve anticipée de français).

Les annales de philosophie bac 2024, sujets corrigés le jour J. bac général, bac technologique, métropole, DOM-TOM, à l'étranger

Sujets corrigés philosophie bac technologique, centres étrangers, groupe 1 2024 - consultez les corrections du site et entrainez-vous, centres de baccalauréat ouverts à l’étranger - session 2024. entrainez-vous avec les corrections proposées du site pour le jour j., sujets du bac technologique 2024.

Filière du bac : Voie technologique Epreuve : Philosophie Niveau d'études : Terminale Année : 2024 Session : Normale Centre d'examen : Groupe 1

Durée de l'épreuve : 4 heures

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Correction des dissertations et du commentaire 

La religion implique-t-elle de renoncer à la raison ?

Corrigé ci-dessous

Sommes-nous vraiment sensibles à l’injustice ?

Expliquer le texte suivant :  Il s'agit d'un extrait de Freud, L'avenir d'une illusion (1927)

Mais quelle ingratitude, quelle courte vision que d’aspirer à l’abolition de la culture ! Ce qui resterait alors serait l’état de nature, et celui-ci est de beaucoup plus difficile à supporter. Il est vrai, la nature ne nous demande pas de restreindre nos instincts, elle leur laisse toute liberté, mais elle a sa manière, et particulièrement efficace, de nous restreindre : elle nous détruit froidement, cruellement, brutalement, à ce qu’il nous semble, et ceci justement parfois à l’occasion de nos satisfactions. C’est précisément à cause de ces dangers dont la nature nous menace que nous nous sommes rapprochés et avons créé la culture qui, entre autres raisons d’être, doit nous permettre de vivre en commun. A la vérité, la tâche principale de la culture, sa raison d’être essentielle est de nous protéger contre la nature.

On le sait, dans bien des domaines, elle s’acquitte déjà fort bien de cette tâche,et dans l’avenir elle s’en acquittera évidemment encore bien mieux. Mais personne ne nourrit l’illusion que la nature soit déjà domptée, et bien peu osent espérer qu’elle soit un jour tout entière soumise à l’homme. Voici les éléments, qui semblent se moquer de toute contrainte que chercherait à leur imposer l’homme : la terre, qui tremble, qui se fend, qui engloutit l’homme et son oeuvre, l’eau, qui se soulève, et inonde et noie toute chose, la tempête qui emporte tout devant soi ; voici les maladies, que nous savons depuis peu seulement être dues aux attaques d’autres êtres vivants, et enfin l’énigme douloureuse de la mort, à laquelle aucun remède n’a jusqu’ici été trouvé et ne le sera sans doute jamais. Avec ces forces, la nature se dresse contre nous, sublime, cruelle, inexorable ; ainsi elle nous rappelle notre faiblesse, notre détresse, auxquelles nous espérions nous soustraire grâce au travail de notre culture. C’est un des rares spectacles nobles et exaltants que les hommes puissent offrir que de les voir, en présence d’une catastrophe due aux éléments, oublier leurs désaccords, les querelles et hostilités qui les divisent pour se souvenir de leur grande tâche commune : le maintien de l’humanité face aux forces supérieures de la nature.

FREUD, L’avenir d’une illusion (1927)

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Bac Général 2024 philosophie métropole, sujets corrigés en ligne dès la sortie de l'épreuve

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Date de dernière mise à jour : 26/04/2024

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